В нашій школі створені максимально сприятливі умови для інтелектуального, морального та фізичного розвитку обдарованих та здібних учнів. Головні завдання роботи закладу є:

• всебічний розвиток особистості дитини;
• створення умов для розвитку та реалізації творчих здібностей кожної  дитини;

• забезпечення фундаментальної  освітньої підготовки, залучення учнів до  дослідницько-пошукової та наукової діяльності.

Навчання обдарованих та здібних дітей носить пріоритетний характер в освітній політиці нашого навчального закладу. Відповідно до цього створена структура роботи з обдарованими та здібними дітьми, яка охоплює різноманітні напрямки роботи з даного питання.

Протягом десяти років успішно діє програма «Обдарована дитина», першочерговим завданням якої є пошук і виявлення обдарованих та здібних учнів. До цього залучено адміністрацію, вчителів, учнів, батьків, працівників психологічної служби. У даній роботі використовуються засоби тестових методик виявлення обдарованих школярів та методи педагогічного спостереження. Система пошуку також передбачає проведення шкільних олімпіад, конкурсів, турнірів, фестивалів, конференцій, виставок, що допомагає виявити учнів, які здібні до вивчення різних предметів, а також музики і співу, образотворчого мистецтва та танцю, художньої праці та дизайну. У закладі створено Банк даних обдарованих дітей, який постійно коригується.

            Важливим аспектом у роботі з обдарованими дітьми є планування, дієвість якого залежить від повної інформації про всі складові цього процесу: аналіз результатів навчальної діяльності учнів, результатів державної підсумкової атестації та різноманітних контрольних робіт, аналіз участі дітей в олімпіадах різних рівнів, конкурсах та змаганнях. Такий аналіз є основою для складання планів роботи школи на наступний навчальний рік та на перспективу. Адміністрація закладу моделює навчальний план, у якому зберігаються унеобхідному обсязі всі базові навчальні  предмети і формуються, відповідно до потреб учнів та їхніх  батьків, додаткові навчальні предмети, враховуючи профільність та можливості закладу.

            Для ефективної організації навчально-виховної роботи з такою категорією дітей учителями закладу створено і програми, за якими проводяться  заняття в перед профільних 8-х класах, а в цьому році в 9-х класах, , що сприяють розвитку творчих здібностей обдарованої молоді,  стимулють до творчого застосування знань.  Ці заняття проводять фахівці – професіонали, які досягли високих результатів у роботі з такою категорією учнів.

Працювати з обдарованими та здібними учнями відповідально, тому вчителі закладу приділяють велику увагу самоосвітній діяльності, використовують у своїй роботі ефективні педагогічні та психологічні методики, технології, форми і методи розвитку творчих здібностей цієї категорії учнів, тісно співпрацюють з практичним психологом, батьками учнів.

Робота з обдарованими та здібними дітьми знаходиться під постійним контролем з боку адміністрації закладу. Питання розглядається на педагогічних радах, семінарах, засіданнях предметних кафедр, нарадах при директорові. Учні-переможці різного рівня олімпіад, конкурсів, змагань, а також вчителі, які їх підготували, нагороджуються  грамотами

Отже, навчально-виховна та методична робота в закладі організовані таким чином, що усі учні мають можливість проявити себе в різних галузях наук, спорті, мистецтві. Школа– це  заклад, де панує атмосфера співдружності вчителів, учнів та батьків, атмосфера доброзичливості, взаємодопомоги,  толерантності та вимогливості, творчості та розуміння свого професійного обов’язку.